ORIGAMI

Otro tipo de Origami sencillo para realizar!!!! En este caso un pez!!!!

TRIADA DIDÁCTICA

La manera de enseñar con el paso del tiempo fue cambiando. El docente dejó de ser el único poseedor de todo el saber y el alumno dejó de ser ese receptor pasivo (Diada Didáctica).

Hoy, podemos ver que el conocimiento es un ir y venir entre el docente y el alumno, se enseña y aprende de manera horizontal, hay intercambio de conocimiento entre uno y otro (Triada Didáctica). 

No debemos olvidar que el docente es el que debe propiciar la enseñanza, creando las condiciones necesarias para que el alumno adquiera nuevos conocimientos.

ADIVINANZAS

           

Que mi cola está mojada,
no se los puedo negar
es que yo vivo en el agua
y me encanta nadar.

No me digan que no saben

de quién es ésta colita?

Yo les voy a dar un dato

Siempre lo corre al gato. 

Ella nos da la lana

de la cola hasta la oreja,

come pasto, hace meee, meee

mírenla, sí, es la ….OVEJA.

Come ratones cuando los caza

toma leche en una taza

tiene bigotes, cola peluda

hace miau, miau cuando estornuda…

Si me dan una banana

Seguro que me la como

Digan fuerte todos juntos

Este animal es el ….Mono

MANDALAS

Las Mandalas son recursos interesantes a la hora de despertar la imaginación y relajación en los niños. Además estimula la precisión en el espacio (pintar dentro y fuera de las líneas).

Algunos ejemplos para que puedan pintar los niños....

FUENTE: http://www.ivanik.com.ar/shop/noticias.asp?topid=40

TODO SE TRANSFORMA

Les dejo esta bella canción de jorge drexler con el claro ejemplo de que causa y efecto no es algo lineal, sino un circuito, un ida y vuelta.  

Nada queda en nada, nada se pierde, todo se transforma....

MANTAS CONTADORAS DE HISTORIAS

Para no recaer en la rutina, otro recurso muy atrapante para los niños son estas historias contadas a partir de una manta en el piso.  La historia la elegís vos y las mantas pueden ser de producción propia, en la sala, entre padres, docentes, etc.

FUENTE: http://m2.facebook.com/MantasContadorasDeHistorias?v=timeline&timecutoff=1402506160&page=3&sectionLoadingID=m_timeline_loading_div_1420099199_1388563200_8_3&timeend=1420099199&timestart=1388563200&tm=AQBSafNh00DW35Ie.

http://www.infovera.com.ar/2013/05/capacitacion-innovadora-de-la-quinta/

MALTRATO INFANTIL

El maltrato infantil se define como los abusos y la desatención de que son objeto los menores de 18 años, e incluye todos los tipos de maltrato físico o psicológico, abuso sexual, desatención, negligencia y explotación comercial o de otro tipo que causen o puedan causar un daño a la salud, desarrollo o dignidad del niño, o poner en peligro su supervivencia, en el contexto de una relación de responsabilidad, confianza o poder. La exposición a la violencia de pareja también se incluye a veces entre las formas de maltrato infantil.

FUENTE: http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs150/es/
http://noticiasdeesquel.wordpress.com/2014/02/27/maltrato-infantil-denuncian-a-una-madre-por-golpear-a-sus-hijas-menores/.
http://www.taringa.net/posts/salud-bienestar/12749778/Decile-No-al-maltrato-infantil.html.